¿Qué crees que propició el desarrollo acelerado del mundo digital?

• El ritmo intenso de los continuos avances científicos y tecnológicos en un marco de globalización económica y cultural ha ocasionado constantes transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida.
• El teléfono celular o móvil es un dispositivo inalambrico electrónico que posibilita comunicarse desde casi cualquier lugar. Aunque su principal función es la comunicación de voz, como el teléfono convencional, su rápido desarrollo ha incorporado otras funciones como son la cámara fotográfica, la agenda, la reproducción de música y el acceso al Internet.
• Los últimos avances en el desarrollo de la nanotecnología, han hecho posible la fabricación de celdas solare flexibles y de bajo costo, por lo que muy pronto los teléfonos móviles o celulares, podrán recargarse con energía solar.
• El desarrollo de las tecnologías de la informática y la comunicación, cuyo ejemplo mas poderoso y revolucionario es el ciberespacio o Internet nos abre las puertas de una nueva era, en la cual se ubica la actual sociedad de la información.
• La nanotecnologia es una tecnología basada en la manipulación de átomos y moléculas individuales, cuyo propósito es construir estructuras atómicas complejas. La nanotecnologia promete grandes beneficios de todo tipo, ya queda lugar a diversas cosas como pueden ser entre otras: nanomateriales, que incluyen amplificadores, celdas solares, baterías, catalizadores, fotodetectores, herramientas de corte y memorias ópticas.

• ¿Cómo consideras que sería su vida sin el uso del teléfono, la televisión y la computadora.?

para nosotros un día sin estas herramientas seria muy malo por que no tendríamos la capacidad de superarlo, estamos atados a estas tecnologías para poder sobrevivir y seguir nuestras vidas, nos proporcionan mucha información que solo en aveces nos sirve de mucha ayuda.

• ¿Qué inventos te gustaría que se hicieran para tu beneficio y satisfacción?

inventar ahorradores de energía para que ya no contaminemos al medio ambiente y así ayudar a cuidarlo por que lo estamos perdiendo y buscar nuevas fuentes de energía por que también estamos destruyendo los recursos naturales.

• Describe como te imaginas que es el trabajo cotidiano que realizan científicos, ingenieros y técnicos, para hacer posible el invento de un aparato o dispositivo electrónico o uno eléctrico.

para nosotros seria muy pesado por que se necesitan de mucha practica y saber como es el proceso o como se realiza para que el producto o objeto no tenga fallas y todo este muy bien organizado.

• Explica a qué atribuyes el notable avance de la ciencia y la tecnología qué existe hoy en día.

pensamos que es el deseo de superarse y ser cada día mas mejores en el ámbito de la ciencia y de la tecnología por que tienen una gran visión para ser o crecer cada día mas completos y organizadores de grandes proyectos para el beneficio de la sociedad.

• ¿Qué desventajas y peligros sabes que se han producido y cuales se pueden producir como resultado de hacer un mal uso de los avances científicos y tecnológicos?

las desventajas serian que las personas solo las utilicen para hacer daño a la sociedad, también a las herramientas de información, harían un verdadero problema para las organizaciones que están en contra del mal uso de las tecnologías.

• ¿Como explicarías la causa del acelerado desarrollo del mundo digital que se esta dando actualmente?

nosotros pensamos que es desarrollo del mundo digital se debe a la tecnología que va evolucionando día con día y a los avances realizados por los científicos que quieren que un país cresca y obtenga el beneficio requerido para estar en un nivel alto del desarrollo aya fuentes de tecnología y que sobre todo den un gran beneficio a la sociedad.

VISITA A LA 18 SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA CUIDAD DE MÉXICO

1. fue una experiencia muy increíble por que al parecer muchos de nuestros compañeros fue nuestra primera visita a ese tipo de exposición.
2. notamos que asistieron muchas otras escuelas mas aparte que la de nosotros.
3. nos pasaron primero a unos experimentos o técnicas que nosotros debíamos realizar para conocer un poco de ciencia.
4. estuvieron varios estudiantes de muchas escuelas del país.
5. había estudiantes con edades pequeñas y había otros con edades mas grandes.
6. había exposiciones desde las mas simples asta las mas complejas....todas con una buena interpretación.
7. nos sorprendió el alto nivel de conocimientos que tenemos los mexicanos si le ponemos esfuerzo y dedicación al estudio.
8. notamos que en México la educación esta muy bien planteada pero necesitamos impulsarla mas para que los jóvenes si integren y desarrollen sus habilidades.
9. había muchos proyectos interesantes que la verdad nosotros no teníamos idea de que se podían hacer con tan solo ayuda de materiales comunes.
10. nos agrado mucho y pues lastima no nos dio tiempo suficiente para conocer mas proyectos, fue una experiencia muy interesante.

VECTORES

• Para definir las magnitudes escalares solo se requiere la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad de medida.
• Las longitudes vectoriales son aquellas que para definirse, además de la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad, necesitan que se señale la dirección y el sentido.
• Cualquier magnitud vectorial puede ser expresada en forma gráfica por medio de una flecha llamada vector, gráficamente, un vector es un segmento de recta dirigido.
• Todo vector tiene las siguientes características: 

1. a) punto de aplicación
2. b) magnitud; intensidad o modulo del vector.
3. c) dirección; que puede ser horizontal, vertical u oblicua.
4. d) sentido; queda señalado por la punta de la flecha, se puede identificar de manera convencional con signos (+) o (-).

• Para representar un vector se necesita una escala convencional, la cual establece de acuerdo con las magnitud del vector y el tamaño que se le quiera dar. una recomendación practica es utilizar escalas sencillas, como 1:1, 1:100, 1:1000, cuando sea posible.
• Los vectores que se localizan en un mismo plano es decir, en dos ejes, reciben el nombre de coplanares. Son no coplanares cuando se ubican en diferente plano, es decir, en tres ejes (X, Y y Z). Los vectores deslizantes son aquellos  que se pueden desplazar o deslizar a lo largo de su linea d acción, o sea, en su misma dirección. Los vectores libres son aquellos que no se localizan en u punto en común con otros vectores.
• un sistema de vectores colineales se representa cuando dos o más vectores se encuentran en la misma dirección o linea de acción. Un sistema de vectores es angular o concurrente cuando la dirección o la linea de acción de los vectores se cruzan en algún punto; el punto de cruce constituye el punto de aplicación de los vectores.
• Un vector resultante es aquel capaz de sustituir un sistema de vectores. El vector que equilibra un sistema de vectores recibe el nombre de equilibrante, tiene la misma magnitud y dirección que la resultante, pero con sentido contrario.
• Los vectores tienen las siguientes propiedades:

1. A) Igualdad de vectores. Dos vectores son iguales.
2. b) Adicción; solo se pueden sumar dos o mas vectores si tienen las mismas unidades de medida.
3. c) Negativo de un vector; el negativo de un vector a es aquel vector que sumando al vector a da un resultado igual a cero.
4. d) Ley conmutativa de la adicción de vectores; cuando se suman dos vectores. la resultante de la adicción en la misma sin importar el orden en que se sumen los vectores.
5. e) Transmisibilidad del punto de aplicación; el efecto externo de un vector deslizante no se modifica si es trasladado en su misma dirección, es decir, sobre su propia linea de acción.
6. f) Vectores libres; los vectores se modifican si se trasladan paralelamente a si mismos.

MEDICIONES

competencia del tema: DESARROLLA Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS.

SISTEMA DE UNIDADES

identifica los sistemas de unidades.

indicadores de desempeño:

Identifica las unidades de medida que se utiliza en diversos sistemas de unidades para medir diferentes magnitudes fisicas como el CGS, el Inglés, el Sistema Internacional y los llamados técnicos o de ingeniería.
Valora la importancia de utilizar a nivel mundial el Sistema Internacional, pero reconoce sus limitaciones.

INVESTIGACIÓN DE CAMPO:

1. Para nuestra investigación de campo decidimos ir a una tienda por que ahi se utilizan diferentes unidades de medida.
2. Cuando llegamos a la tienda muy amablemente le preguntamos a la señora que si podiamos hacer una investigacion para un trabajo de la escuela.
3. La señora nos dijo que si y muy interesados iniciamos con nuestra investigación.
4. Lo primero que observamos fue la gran cantidad de herramientas donde estan aplicadas las unidades de medida como tal fue el caso de: contenedor de refresco donde se mide por la altura en este caso los (PIES).....tambien notamos el (PESO) de el mismo por que contiene una gran cantidad de botellas que contienen otro tipo de unidad que es el (LITRO).
5. Despues observamos que en toda la tienda habian muchas cosas de medida tal es el caso de: bolsas de 1kg de azucar, 1kg de verdura como (tomate, jitomate, papa etc,)
6. Al igual que el kilo tambn se hayo la unidad del litro (l) en los siguientes productos: botellas de refresco tanto de 1 litro como de 2 litros, 3 litros, y tambn garrafones de agua los cuales eran de 19 litros.
7. Tambien observamos la medida del metro donde se aplicaba en: la entrada de la tienda, la medida de los contenedores de refresco, la longitd de los refrigeradores de productos entre muchos mas

La verdad nos impresiono mucho porque nos dimos cuenta que en todo lugar se aplican las medidas de medicion y que estas msmas nos ayudan a desarrollar una gran capacidad para un buen conocimiento, nos dejo mucha enseñanza esta investigacion esperamos y que no se la ultima

DIVISION DE LA FÍSICA

PREGUNTA GENERADORA: ¿CUÁL ES EL CAMPO DE LA FÍSICA CLÁSICA Y CUÁL EL DE LA FÍSICA MODERNA?
competencia del tema: identificar las ideas clave de un texto.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
expresa ideas y conceptos, como resultado de la lectura de un texto.
diferencia el campo de estudio de la Física Clásica y el de la Física Moderna.
identifica fénomenos de su vida cotidiana que son estudiados por la Física Clásica y fénomenos estudiados por la Física Moderna.

división de la Física
LA FÍSICA; por su estudio, se divide en dos grandes grupos:Física Clásica y Física Moderna. la primera estudia todos los fenomenos en los cuales la velocidad es muy pequeña, comparada con la velocidad de propagación de la luz; la segunda se encarga de todos aquellos fénomenos producidos a la velocidad de la luz, o con los valores cercanos a ella, y con los fénomenos relacionados con el comportamiento y estructura del átomo y del núcleo atómico.

FÍSICA CLÁSICA:

1. Mecánica
2. Termología
3. Ondas
4. Optica

FÍSICA MODERNA:

1. Nuclear
2. Atómica

BUENO PARA NOSOTROS EL CAMPO DE LA FÍSICA CLÁSICA Y EL CAMPO DE LA FÍSICA MODERNA SON LOS SIGUIENTES:

Enla Física Cásica: cuando hacemos un trabajo en general por que utilizamos distintas herramientas que estan relacionados con la fisica por que empleamos sin saber las siguientes caracteristicas (fuerza, velocidad, tiempo, presión, rapidez, movimiento etc.)

Y en la Física Moderna: los trabajos son mas pesados y mas cuidadosos por que tienen que ver con todo lo empleado a las sustancias y para que no afecten tanto a la sociedad.
en este tipo de trabajos se emplean el uso de las caracteristicas ya antes mencionadas pero con mas exactitud. pra estar en este trabajo se necesita mucho conocimiento de la materia ejercida y mucho control, exactitud en las herramientas que se pretende utilizar.

¿que crees que propicio el desarrollo acelerado del mundo digital?

nosotros pensamos que el desarrollo del mundo digital se debe a la tecnologia que va evolucionando dia con dia y a los avances cientificos realizados al paso de los años para desarrollar nuevos proyectos para una mejor condicion de vida. el mundo digital incrementa a cada instante para ofrecer nuevas fuentes o tipos de herramientas que son muy utilces para el desarrollo del ser humano en el ambito tecnologico y cientifico.